今天
开始今天的绘学探险
今日目标
完成 1 个知识闭环
一对一教学
我的数字人伙伴
涂
把熟悉的声音请进课堂
录制一段自己的视频和声音,或上传已获授权的视频。
正在录制
你好,我是你的绘学伙伴。准备好把今天的问题画出来了吗?
视频
声音
讲解声音
尚未采集声音
故事闯关
补给站任务
第 1 步,共 3 步
本关知识
混合运算
补给站送来 3 盘包子,每盘 4 个,另外还有 5 个。一共有多少个?
先想一想,再用算式告诉涂涂。
系统会检查关键概念,不是检查用词是否漂亮。
掌握度
20%
先完成第一次尝试,系统会根据你的表现调整下一步。
课时完全掌握门槛
暂未达标
必须同时通过无提示作答、变式、说理、涂鸦建模、迁移和跨天保持, 才标记为稳定掌握。
涂鸦表达
知识画布
画
画出 3 个盘子,每盘 4 个包子,再在旁边补上 5 个。圈出乘法先算的那一组。
用手指或鼠标开始画
看得见的进步
知识地图
每个节点只有在无提示完成、解释和延迟复习后,才会变成稳定掌握。
每一幅画都有知识
我的作品册
画作只保存在本机。每一幅图都会附带当次学习的知识点。
家长概览
今天真正学会了什么
这里只看学习证据和下一步,不展示完整聊天流水。
今日证据
学习摘要
课程基线
教材与内容
- 语文
- 人教版 · 2025年6月第1版
- 数学
- 北师大版 · 2025年7月第1版
- 英语
- 人教版 PEP · 2024年7月第1版
当前题目为教研核对阶段使用的原创示例,不复制教材原页。